SUBJECT：下一段閱讀旅程
特殊關係
《特殊關係》畫面提供的資訊，有時需要讀過對白後再回頭確認。畫面距離也能影響親近感。動作前後可以連著讀。
故事開場
《特殊關係》不要只記住最大的一格。整頁的疏密和單格的資訊量，可以拆成不同層次來看。字框之間的空隙，可以和人物回應的停頓放在一起觀察。
動作省略不妨停下來想。一處背景若反覆吸引視線，可以留意原因是對比還是位置。畫格之間的距離可以細看。
閱讀線索
透過畫面認識場景時，可以先抓住人物與主要物件的位置。相同景別也可能帶出不同氣氛，細看人物姿勢、背景疏密與文字配置，可以幫助說明形式之外的實際觀看感受。描述一段畫面很有動感時，可以找出動作方向、角度變化與閱讀順序各自提供了哪些具體提示。
大圖和小圖都有可看的事。構圖的清楚程度可以從閱讀時的實際需要來談，人物在何處、誰對誰說話、動作如何接續，都是具體而容易交流的問題。視線先落在哪裡值得記錄。
適讀方向
對圖像細節提出解讀時，可以保留其他可能，先說清楚親眼看到了什麼，再說那些細節讓自己聯想到什麼。同一頁的整體印象和逐格細看可能有所不同，將兩種讀法留下的觀察並列，能補足只看局部的感受。讀者補足格與格之間的空隙時，可能帶入自己的時間感，回顧時也能區分畫面提示與個人想像。
某個表情令人記住，可以回看它出現之前的畫格，觀察先前的動作與停頓如何參與形成感受。讀懂畫格需要一些停留。分鏡的清楚程度，未必與每一格畫得多細緻相同。
閱讀問答
優雅貴族的休假指南。好看嗎？
頁面留出的空間也可讀。視線被引到畫面之外時，可以看看下一格如何接住注意力。背景是否影響理解，可以暫時把注意力從對白移開觀察。
凜 -RIN-!在哪裡看？
遠景和近景各有觀察點。某個動作若被分成好幾格，可以看看每格多提供了什麼。描述畫面有層次時，可以從前景、人物與背景各找一個位置，說明它們怎麼分配視線，讓感受更容易和別人分享。
看完任性可愛小情人還能看什麼？
同一物件出現在不同畫面中，可以幫助整理空間，但它是否具有其他意思，仍需依正文提供的資訊判斷。同一頁先通讀再細看，能比較整體與局部帶來的感受。比較遠景與近景帶來的感受時，可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情，而不是只用距離遠近下判斷。
資料說明
遠景中的人物比例，也能影響讀者對空間的初步感受。字框在畫面裡佔多少空間，也會影響閱讀時的停留。如果自己的視線沒有依預期的順序移動，可以記下實際走過的路徑，再看看字框、對比與人物朝向可能提供了哪些提示。
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